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幼儿园“小学化”的危害,孩子到了三年级才真正爆发

www.tenimizer.com2019-09-28

火星的母亲2011.8.11我想分享这场大扫除并获得福利

来源|幼儿园口袋(ID:qujiaohuodong)

如今,父母担心孩子在起跑线上会迷路。我有一个朋友,当孩子还在上幼儿园时,他会给孩子们上各种课,学习拼音和学习算术。

孩子们还努力生气。进入小学后,他们通常会获得各种证书,证书,一等班,组长和乐器。在我的朋友圈中,他们是“其他人家庭的孩子”。

但是两天前,当我接到一个朋友的电话时,她很沉重。我很担心,问她怎么了。

她沮丧地说道:我想问一下对孩子的教育。

事实证明,她的女儿今年9岁,三年级。据朋友说,在一年级和二年级,成年人坐着凝视,孩子们可以努力学习,所以成绩还不错,很好。

但是,当我升入三年级时,我感到有些无能为力,并且分数开始上升。

这个孩子一直都很平稳,现在我遇到了这样的挫折,并逐渐开始扭转。各种各样的情绪都出来了。每天,为了做作业,全家人都让鸡狗跳了起来。

父母批评说,孩子们吵得很吵,就像这样,每天花了几个小时才能完成课外的所有作业,这导致了一个良好的睡眠和严重的睡眠。

现在,朋友和夫妻感到有些无助。

实际上,这种现象称为“第三年效应”。

也就是说,孩子们在小学一年级和二年级都非常好,但是三年级以后,他们的成绩一直在下降,甚至他们都厌倦了学习。

为什么会有“第三年效应”

1

学前阶段的小学

在幼儿园,孩子们学到很多知识,他们会拼音并且会算术。

对于小学一年级和二年级,因为这是我以前学过的知识,对孩子来说并不难,而且容易学习,因此孩子错误地认为学习很简单。

结果,在三年级时,学习难度提高了。学习越难,就越难跟上,分数越差。

2

缺乏良好的学习习惯

许多小学生的作业是由父母帮助的。当他们做家庭作业时,他们没有成年人去看比赛。其他人不知道第二天要上什么课。

像这样从小就依靠父母,只注重学习,却忽略了学习习惯和自我保健能力的习惯。

当我到达小学时,父母可以在一开始就提供帮助,而且效果都很好。但是,随着班级数量的增加和难度的增加,父母和孩子会感到挣扎,无法跟上。

因此,您了解到,幼儿园小学的危害在短期内看不到,但是只要两三年,您就可以真正看到幼儿园小学对孩子的学习成绩,学习习惯等的负面影响方面。

虽然在幼儿园它不教拼音,数学等;

但是实际上,孩子在幼儿园所学的知识对孩子的未来成长有深远的影响。

孩子们在幼儿园学什么?

1

养成良好的习惯

俗话说“ 3岁看大,7岁看大”。也就是说,3-6岁是养成儿童良好习惯和学习习惯的重要阶段。

幼儿园的日常生活养成了什么习惯?

1.遵守时间的概念

幼儿园的每一天都有特定的时间表。到达幼儿园后,学习,运动和生活的各个环节都有时间表,而不仅仅是孩子想做什么。

从小就养成准时的时间观念。上完小学后,孩子们自然会明白,上课是一堂课,而不是游戏时间。只有准时完成功课,他们才能玩耍;如果他们晚上很早就睡觉,那么他们就不会早上很晚。

2.遵守规则的意识

在幼儿园,孩子似乎每天都在玩耍。实际上,这不是游戏,而是规则。

例如,每个班级都有自己的班级惯例,每个人都应遵守;每个角落都有规则,例如容纳几个人,玩耍时要注意什么,等等。

从小就养成遵守规则的感觉。小学时,孩子们会积极遵守学校规定和班级规定;

例如,不要在校园里乱丢垃圾;老师在上课时,不能做小动作,要认真听;功课完成后,放在书包里。

3.与他人合作

在家里,所有玩具都是自己的,可以在任何地方玩。

但是在幼儿园,空间和材料是有限的。当您拿起材料时,应询问您的伴侣是否可以借用;比赛结束后,您应该一起整理一下。

从小学起,我们就可以与他人合作。在小学,无论是集体活动还是小组活动,孩子们都可以积极地融入小组,与他人合作并取得成长和进步。

4.听力,表达和专心的学习质量

在幼儿园,无论是在课堂上回答老师的问题还是与小伙伴交流,我们都需要学习倾听然后表达自己。

在课堂上,老师将带领孩子们举手说话;遇到问题时,老师通常是观察者和指导者,鼓励孩子们集中精力并找到解决方法。

从小就培养听力,表达和专心的学习质量。在小学,孩子们会认真听讲并慢慢消化,而不是期望参加辅导班。孩子们会更快地理解别人的意思,避免不必要的争论。

而这些良好的习惯都是在幼儿园学习三年,在日常活动中不断锻炼,逐步养成。对于孩子来说,这些知识通常比他们学到的知识重要得多。

2

培养生活自我护理能力

在幼儿园,老师不是保姆,而是孩子生活的向导。

如果您去过幼儿园,您会发现孩子们自己吃饭。在玩游戏时,如果他们破坏了材料,则需要找到修复方法;他们的小书包应该整理好。

在幼儿园,孩子们每天不断练习以养成自理能力。

只有照顾好自己并发展自我照顾的能力,孩子才不会失去一切。即使在小学,书包也不会自己打包。想象一下,这样的孩子如何学习。

3

对未知的好奇心,发展学习兴趣

毕加索曾经说过:“我毕生学习绘画,就像个孩子一样。”这是因为孩子是最有想象力和创造力的。

孩子们天生活泼,活跃,对事物充满好奇并富有探索性。在幼儿园,日常活动丰富多彩。

儿童将在各个领域接触健康,语言,科学,艺术,社会知识,不仅是体育锻炼,而且还将丰富他们自己的语言,扩大他们的科学知识,增强审美能力,并成长为合格的社会人。

因此,当孩子上小学时,他们拥有最基本的知识,但是他们仍然渴望学习和进一步探索。这是儿童不断学习和进步的基础。

生活是一场马拉松。

对于孩子们,不要急于报告各种课程并学习各种知识;最好抓住学前的关键时期,培养孩子的各种能力和习惯,为孩子打下坚实的基础。这是明智的。在哪里

是否有任何父母在您身边如此着急,请记住与他们分享,让更多的父母不要担心,慢慢来!

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来源|幼儿园口袋(ID:qujiaohuodong)

如今,父母担心孩子在起跑线上会迷路。我有一个朋友,当孩子还在上幼儿园时,他会给孩子们上各种课,学习拼音和学习算术。

孩子们还努力生气。进入小学后,他们通常会获得各种证书,证书,一等班,组长和乐器。在我的朋友圈中,他们是“其他人家庭的孩子”。

但是两天前,当我接到一个朋友的电话时,她很沉重。我很担心,问她怎么了。

她沮丧地说道:我想问一下对孩子的教育。

事实证明,她的女儿今年9岁,三年级。据朋友说,在一年级和二年级,成年人坐着凝视,孩子们可以努力学习,所以成绩还不错,很好。

但是,当我升入三年级时,我感到有些无能为力,并且分数开始上升。

这个孩子一直都很平稳,现在我遇到了这样的挫折,并逐渐开始扭转。各种各样的情绪都出来了。每天,为了做作业,全家人都让鸡狗跳了起来。

父母批评说,孩子们吵得很吵,就像这样,每天花了几个小时才能完成课外的所有作业,这导致了一个良好的睡眠和严重的睡眠。

现在,朋友和夫妻感到有些无助。

实际上,这种现象称为“第三年效应”。

也就是说,孩子们在小学一年级和二年级都非常好,但是三年级以后,他们的成绩一直在下降,甚至他们都厌倦了学习。

为什么会有“第三年效应”

1

学前阶段的小学

在幼儿园,孩子们学到很多知识,他们会拼音并且会算术。

对于小学一年级和二年级,因为这是我以前学过的知识,对孩子来说并不难,而且容易学习,因此孩子错误地认为学习很简单。

结果,在三年级时,学习难度提高了。学习越难,就越难跟上,分数越差。

2

缺乏良好的学习习惯

许多小学生的作业是由父母帮助的。当他们做家庭作业时,他们没有成年人去看比赛。其他人不知道第二天要上什么课。

像这样从小就依靠父母,只注重学习,却忽略了学习习惯和自我保健能力的习惯。

当我到达小学时,父母可以在一开始就提供帮助,而且效果都很好。但是,随着班级数量的增加和难度的增加,父母和孩子会感到挣扎,无法跟上。

因此,您了解到,幼儿园小学的危害在短期内看不到,但是只要两三年,您就可以真正看到幼儿园小学对孩子的学习成绩,学习习惯等的负面影响方面。

虽然在幼儿园它不教拼音,数学等;

但是实际上,孩子在幼儿园所学的知识对孩子的未来成长有深远的影响。

孩子们在幼儿园学什么?

1

养成良好的习惯

俗话说“ 3岁看大,7岁看大”。也就是说,3-6岁是养成儿童良好习惯和学习习惯的重要阶段。

幼儿园的日常生活养成了什么习惯?

1.遵守时间的概念

幼儿园有具体的时间表。上完幼儿园后,这里有学习,运动和生活各个方面的时间表。这不是孩子想要做的。

从小就养成守时的观念。当我上小学时,我的孩子会自然地知道,上课是上课,而不是上课时间;只有准时完成功课,我才能去玩;我必须在深夜睡觉,而且我不会在清晨起床。

2.遵守规则

在幼儿园里,似乎孩子们每天都在玩耍。实际上,这不是戏,而是规则。

例如,每个班级都有自己的班级约定,每个人都必须遵守它。每个角落都有规定,例如容纳几个人,以及玩耍时要注意的事项。

从小就培养遵守规则的意识。当您上小学时,您的孩子将积极遵守学校的规章制度;

例如,在校园里,您不只是扔垃圾;当老师上课时,你不能做小把戏,应该认真听;回家完成您的工作,然后放进书包。

3.与人合作

在家里,所有玩具都是自己的,您可以在想玩的地方玩。

但在幼儿园,活动空间和活动材料有限。当你拿到材料的时候,你可以问你的同伴是否可以借用。比赛结束后,大家应该一起打扫卫生。

我将和小学的人一起工作。在小学,无论是团体活动还是团体活动,儿童都可以积极融入群体,与他人合作,获得成长和进步。

4。倾听、表达和集中学习质量

在幼儿园,无论是在课堂上回答老师的问题,还是与小伙伴交流,都需要学会倾听,然后表达。

上课时,老师会引导孩子举手发言;遇到问题时,老师往往是观察者和引导者,鼓励孩子集中精力,想办法解决问题。

从小培养听力、表达能力和注意力。我上小学的时候,孩子们会认真听讲,慢慢消化,而不是指望补习班;孩子们会更快地理解别人的意思,避免不必要的争论。

这些好习惯在幼儿园三天的时间里不断锻炼、逐步养成。对孩子们来说,这些往往比他们学到的更重要。

2

培养照顾自己的能力

在幼儿园,老师不是保姆,而是孩子生活的向导。

如果你上过幼儿园,你会发现孩子们在自己吃饭;玩游戏时,如果你弄坏了材料,你需要想办法修理;你的小书包必须打包。

在幼儿园里,孩子们每天都在不断练习,培养自我照顾的能力。

只有照顾好自己,培养照顾自己的能力,孩子们才不会迷路,即使在小学,书包也不会自己收拾。想象一下这样一个孩子怎么会学得好。

3

好奇未知,培养学习兴趣

毕加索曾经说过:“我一生都在学习像小孩子一样绘画”,因为小孩子是最具想象力和创造力的。

孩子们的生活充满生命,对事物充满好奇,并热爱探索。在幼儿园,日常活动丰富多彩。

儿童将接触到健康,语言,科学,艺术和社会领域的知识。他们不仅将接受身体训练,还将丰富他们的语言,扩大他们的科学知识,改善他们的审美观,并成长为合格的社会人。

因此,当孩子上小学时,他们拥有最基本的知识,但是他们仍然渴望学习和进一步探索。这是儿童不断学习和进步的基础。

生活是一场马拉松。

对于孩子们,不要急于报告各种课程并学习各种知识;最好抓住学前的关键时期,培养孩子的各种能力和习惯,为孩子打下坚实的基础。这是明智的。在哪里

是否有任何父母在您身边如此着急,请记住与他们分享,让更多的父母不要担心,慢慢来!

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